基于国家现代学徒制发展状况，针对机电专业原有人才培养定位与合作企业需求不匹配、传统课程体系与现代学徒制岗位能力要求不衔接、校企协同育人效能不高等问题，立足国家第三批现代学徒制人才培养试点项目，依托省教改“高职院校校企合作人才培养新模式-现代学徒制研究”等10个课题，创建并实施了“三段四岗、两站支撑”现代学徒制育人体系，为机电专业现代学徒制培养提供了系统的教学改...